Comparison and contrast of Chinese curricula between China and Singapore: challenges and prospects

Table 1 Shared words with high frequency in both China’s curriculum and Singapore’s curriculum

	Chinese gloss	English gloss	Freq. (China)	% (China)	Freq. (Singapore)	% (Singapore)
1	学生	Student	73	2.55	77	2.82
2	学习	Learning	57	1.99	71	2.60
3	课程	Curriculum	47	1.64	20	0.73
4	评价	Assessment	41	1.43	27	0.99
5	教学	Teaching	26	0.91	47	1.72
6	能力	Ability	23	0.81	46	1.69
7	发展	Development	21	0.73	15	0.55
8	文化	Culture	17	0.60	16	0.59
9	语言	Language	17	0.60	40	1.47
10	资源	Resource	15	0.52	15	0.55
11	方式	Method	14	0.49	6	0.22
12	活动	Activity	12	0.42	5	0.18
13	过程	Process	10	0.35	7	0.26
14	阅读	Reading	10	0.35	7	0.26
15	教师	Teacher	8	0.28	32	1.17
16	内容	Content	8	0.28	11	0.40
17	目标	Target	7	0.24	9	0.33
18	生活	Life	7	0.24	9	0.33
19	教育	Education	6	0.21	5	0.18
20	设计	Designation	6	0.21	8	0.30
21	思维	Thinking	6	0.21	7	0.26
22	自主	Autonomy	6	0.21	5	0.18
23	口语	Speaking	5	0.17	5	0.18
24	探究	Exploration	5	0.17	6	0.22
25	写作	Writing	5	0.17	6	0.22
26	合作/协作	Cooperation	5	0.17	5	0.18
27	学校	School	5	0.17	8	0.30